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La Musique Contemporaine s'invite dans les Collèges & Lycées

SuperPhoniques 2025 - Ouverte de l'appel à candidatures et webinaires d'informations

LE PALMARES DES SUPERPHONIQUES 2024

Principe

 

Les SuperPhoniques (auparavant Grand Prix Lycéen des Compositeurs – GPLC) ont pour objectif d’initier les élèves de collège et de lycée à la musique contemporaine.  

Fort de 25 ans d’existence, ce dispositif de sensibilisation et de médiation est porté par la Maison de la Musique Contemporaine.

L’objectif des SuperPhoniques est simple mais essentiel

  • Participer à la diffusion de la musique contemporaine en milieu scolaire (collège et lycée) ;
  • Inviter les jeunes à découvrir de nouvelles œuvres musicales ;
  • Développer leur esprit critique ;
  • Permettre aux élèves, par le biais de rencontres avec des compositrices et compositeurs, d’engager une réflexion sur l’art et sur la création.
  • Offrir aux compositeur·rice·s en lice un cadre privilégié de rencontre et d’échange avec le jeune public.

Chaque année, près de 5000 élèves de troisième, seconde, première et terminale, scolarisé·e·s dans des établissements proposant ou non un enseignement musical écoutent, analysent et commentent les œuvres retenues par un Comité de sélection.

À l’issue de ce travail, les élèves de collège et de lycée élisent pour chaque sélection un·e compositeur·rice lauréat·e, distinction assortie de la commande d’une œuvre.
 

Déroulé de l'opération

 

Sélection des œuvres

Après réception et étude des candidatures des compositrices et compositeurs, un Comité de sélection, constitué de professionnel·le·s des secteurs musical et pédagogique (journalistes, musicologues, interprètes, professeur·e·s participant·e·s, chargé·e·s d’EAC, etc.), effectuera la sélection des œuvres présentées aux élèves. 

Pour chacune des sélections (lycée et collège), quatre candidatures seront retenues (deux compositrices et deux compositeurs). Afin d’assurer cette parité, deux listes anonymes seront présentées aux membres du Comité de sélection.

 

Envoi du matériel pédagogique

Une fois la sélection arrêtée, la Maison de la Musique Contemporaine commandera les œuvres sélectionnées au format numérique pour les mettre à la disposition des établissements participants. La sélection sera envoyée avec un kit pédagogique comprenant notamment des clés d’écoute et des pistes de travail autour des œuvres. Ce kit sera produit en collaboration avec un·e médiateur·rice et une professeure référente, membre du Comité de sélection. 

Ces éléments seront adressés aux professeur·e·s et mis en ligne sur le site des SuperPhoniques, où sera également disponible gratuitement une documentation complémentaire (pistes audio de l’œuvre, clips vidéo et entretiens des compositrices et compositeurs, partitions, etc.).

 

Rencontres

Durant l’automne et l’hiver (entre mi-novembre et fin mars), les compositrices et compositeurs en lice, accompagné·e·s par l’équipe dédiée au dispositif, se déplaceront dans les établissements à la rencontre des élèves et de leurs professeur·e·s. Ces échanges permettront d’exercer leur esprit critique et de compléter le travail mené en classe. Outre l’analyse des œuvres sélectionnées, seront également abordées les questions de la création musicale et du métier de compositeur·rice.  

Ces rencontres seront l’occasion d’interroger les habitudes d’écoute des élèves et de les immerger dans les richesses de la composition contemporaine, notamment par la pratique.

 

Vote

À l’issue du travail d’écoute et d’analyse des œuvres, les élèves seront invité·e·s à désigner individuellement leur compositeur·rice favori·te. 

L’ensemble des votes totalisés pour chaque compositeur·rice définira l’identité du·e la lauréat·e de chaque sélection (collège et lycée). 

Chaque vote devra faire l’objet d’une synthèse argumentée par les élèves. Les commentaires les plus pertinents seront mis en ligne sur le site des SuperPhoniques et relayés sur les réseaux sociaux.

 

JournéeS des SuperPhoniques et annonce des lauréat·e·s

L’annonce des lauréat·e·s a lieu dans le cadre des Journées des SuperPhoniques réunissant, autour des huit compositrices et compositeurs en lice, près d’un millier d’élèves venu·e·s de toute la France. 

  • Le·a lauréat·e du SuperPhonique des lycées recevra la commande d’une œuvre, qui sera créée lors de la Journée des SuperPhoniques de l’année suivante, en partenariat avec une salle emblématique et un orchestre au rayonnement international.
  • Le·a lauréat·e du  SuperPhonique des collèges recevra la commande d’une œuvre pour formation chambriste, en partenariat avec ProQuartet - Centre européen de musique de chambre ; l’œuvre sera créée lors d’un concert de la formation résidente.

À l’occasion de cette journée, seront également annoncés le SuperPhonique des professeur·e·s de collège, ainsi que le  SuperPhonique des professeur·e·s de lycée.
 

Appel à créations

Les SuperPhoniques intègrent un appel à créations, invitant les élèves participant·e·s à donner libre cours à leur imagination et à leur créativité en s’inspirant des œuvres en lice à travers le médium de leur choix. Cet appel à créations, basé sur le volontariat, donnera lieu à une restitution en ligne à l’issue de l’édition.

 

Inscriptions des professeurs

Les inscriptions aux SuperPhoniques ont lieu en ligne, via un formulaire sur ADAGE, à partir de l'été et jusqu'à la rentrée scolaire de chaque année. 

Les inscriptions aux Journées des SuperPhoniques ont lieu séparément à l'automne.

 

Candidatures des  compositeur·rice·s

Les candidatures s'effectuent en ligne via un formulaire dédié.

Pour les critères d'éligibilité, voir la page Conditions de participation et règlement des SuperPhoniques.

 

Presse

GPLC 2023 - Revue de presse

 

Pour plus d'informations

SuperPhoniques 2024 - Dossier de présentation

Écrivez-nous via à l'adresse superphoniques@musiquecontemporaine.org.

La Maison de la Musique Contemporaine, organisatrice des SuperPhoniques


La Maison de la Musique Contemporaine (MMC) a pour mission la valorisation et la promotion de la musique contemporaine, l’accompagnement des professionnel·le·s ainsi que la médiation et la sensibilisation des publics. Elle s’engage aux côtés des acteur·rice·s de la création musicale pour soutenir, promouvoir et favoriser son rayonnement.